miércoles, 24 de junio de 2015

Trabajo Colaborativo, una Nocion en Mediación

                                    

Ya en varios artículos he hablado sobre los MASC, en el aspecto colaborativo,  el día de hoy me gustaría aportar algo más. Algunas ocasiones en las mediaciones de organización, ya sea de carácter civil, mercantil o familiar, hay la recomendación de  tomar en cuenta el facilitador las relaciones en sentido de saber las situación de ser tan estrechas o distantes en los mediados, o sea en otras palabras, si son de amistad de que tiempo, familiares o esporádicas por una relación de una operación mercantil o civil

Las relaciones humanas son de vital importancia en la vida diaria, con el fin de lidiar con el problema en las actividades cotidianas,  y da  la muestra de la necesidad de sortear la crisis, con el enfoque positivo  de descodificar el conflicto y buscar oportunidades de mejora entre los integrantes de la organización, en base del conocimiento del trabajo colaborativo

Hace unos años en un modulo de en un curso del ITESM - Campus Saltillo, con gusto tome la asignatura de Trabajo Colaborativo, impartida la clase  por la maestra M.A. Patricia Montellano, en esa ocasión al grupo nos inculcó la cultura de la teoría equipo colaborativo, a su vez, nos habló sobre la inclusión de los miembros de una organización, en pequeños  grupos  heterogéneos sin ser tan extensos, en la búsqueda de soluciones de una problematica, atendiendo a sus  perfiles o habilidades de cada  integrante, así mismo se toma en consideración sus necesidades e intereses para compartir una meta o alcanzar un objetivo deseado, en una matriz de responsabilidades con el fin de superar la contingencia.
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El trabajo Colaborativo como se define por la maestra Montellano...  "es la Utilización  de instrucción a pequeños grupos para que los integrantes trabajen juntos y maximicen su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo"..., además el trabajo  colaborativo tiene la ruta de conjuntar e incluir los diferentes perfiles de una pequeña porción de una organización.


Los elementos esenciales del trabajo colaborativo son:
  • Un grupo heterogéneo en habilidad a las características de sus integrantes
  • Objetivo común, se basa en una relación de interdependencia entre sus integrantes, de manera el alcance final de la meta concierne a todos sus compañeros
  • Auto Gestión y Compromiso individual, aquí hay una responsabilidad individual de cada integrante con el objeto de alcanzar una meta en común
  • Conciencia de necesidad mutua y compromiso hacia el grupo; todos los integrantes de un grupo tienen su responsabilidad para la realización de líneas de acción.
  • Retroalimentación fomentadora: los equipos de responsabilidad colaborativa requieren de los participantes habilidades de comunicación, de relaciones simétricas, reciprocas y el deseo de compartir sus inquietudes en la solución de la meta.
  • Adaptación integral del grupo: se da un vinculo entusiasta entre los sujetos, con la fin de interactuar entre ellos.
  • Concientización y reflexión del proceso grupal. o sea hablamos de retroalimentación de los componentes del grupo.
A parte, en el método colaborativo en la dinámicas de  grupo, se acentúan  cada una de las diferencias con lo reuniones de trabajo en equipo, y a continuación se expresan:


    Trabajo en Grupo
    Trabajo Colaborativo
    No se desarrollan actividades
    Toman decisiones
    No se desarrollan actitudes y valores
    Creatividad, tolerancia  y  
    responsabilidad
    No se definen roles fomentándose  el estereotipo social
    La definición de roles
    es de suma importancia
    El maestro es la figura principal
    El equipo es la estrella
    No hay auto-aprendizaje
    Se genera auto-aprendizaje
     ilimitado
    La investigación es limitada
    La motivación viene de la tarea
     y de los propios integrantes
    La motivación depende mayormente del maestro
    Mientras más heterogéneo mejor.
    Se trata de homogenizar
 En la mediación parte de sus raíces descansan en sus pilares sobre el trabajo colaborativo,  de esta misma manera tomado en consideración el transitar de una disputa desgastante a un paso a ayudarse mutuamente, entre dos personas  de diferentes necesidades. intereses y óptica de ver las cosas, el hecho de romper un paradigma de la disputa; con la idea la toma de la mejor decisión sea consensado y meditado  de acuerdo a las circunstancias y se cumpla en manera efectiva en los tiempos previamente establecidos. 
En la medición, no se trata de que los mediados pierdan su individualidad, en el hecho de ceder, y logre entrar a un pensamiento uniforme; por lo contrario, se busca la aportación de cada uno de ellos, en su creatividad y experiencia beneficie a todos.
En el proceso de mediación, como en los casos de trabajo colaborativo se deben tomar en cuentas lo siguiente:
  1. El tener un compromiso común, sentirlo propio y debe estar convencido en alcanzarlo.
  2. Estar dispuesto, al menos a sacrificar intereses personales o de grupo, en beneficio de un interés común.
  3. Es tener confianza mutua y estar convencidos en que los demás integrantes están haciendo las cosas pensando en un compromiso compartido en común.
  4. En verdad, estar dispuestos a compartir la información, con el fin de ayudarse entre los mediados a cumplir con el acuerdo.
  5. El ser empáticos entres ellos para el sentir cada unos de los inconvenientes y problemas suscitados por los mediados. 
Resultado de imagen para trabajo colaborativoPor tal razón, los proceso colaborativos requieren de la creatividad , la participación proactiva, la asertividad y la empatía de los mediados en dirección de acceder a una solución favorable de la disputa en contienda, con fin de crear  una estrecha participación de ideas.



viernes, 19 de junio de 2015

Mediación Familiar, Planeación Estrategica


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Ya hace tiempo, en mi ejercicio profesional empecé a tener contacto en las materias de derecho de familia, y de justicia en materia de adolecentes, de esta misma forma conté con la oportunidad de participar en la administración de organización, con el objeto de implementar un programa de modernización de un sistema de calidad bajo los lineamientos de la Norma ISO versión 2001.2000, en el sector de servicios, de ahí me nace la inquietud de considerar la solución de conflictos familiares en una hipótesis de aplicar otras medidas de carácter preventivo o correctivo, con la finalidad de evitar las diferencias de puntos de vista, percepciones, etc., si no es necesario acudir a las instancias judiciales, por el desgaste emocional a las parejas y los hijos, sin olvidar el otro aspecto de tiempo mal empleado o el gasto económico innecesario.
La mediación es un proceso de carácter voluntario y flexible, y a la vez sencillo, aplicada en la mayoría de los casos de  varias diferencias de tipo civil, mercantil, comunitario etc.; sin embargo en las  familiares, como he platicando con ustedes  en mis artículos anteriores, tiene en su temática dos sentidos compatibles entre si, un enfoque sistémico y otro de aspecto colaborativo, el primero en la retroalimentación de la información, su análisis de una causa raíz, la toma de decisiones, con la traducción de acciones correctivas o preventivas, en el otro lugar nos habla sobre compartir una responsabilidad con el animo de apoyarse en la solución de alguna tarea o de controversia.
La familia es una organización y  célula social, con una serie de relaciones fraternales- interpersonales entre sus componentes, a la vez con altas y bajas, su base es la comunicación, en buenos y/o desagradables momentos, con el fin de llevar un vinculo de armonía; sin embargo hay el supuesto de presentarse algún animadversión o controversia, con un desavenencia de intereses o percepciones diferentes, si no saben  como tomar las  cartas en el asunto,  se puede caer en la rutina de la disfuncionalidad, con la consecuencia  a corto o largo plazo de la desintegración, con un resultado desfavorable de graves consecuencias hacia los hijos.
En ocasiones, ante un conflicto de pareja, con descendencia o sea hijos en la estructura de la familia,  se cimbra, llega el momento de una crisis grave y  de pronósticos negativos hacia el interior y exterior; sin embargo, si aplicamos el  lado positivo  de crisis en los procesos de mediación en materia de familia, se lleva acabo una retrospectiva de los acontecimientos de lo que se arrastra en las causas determinantes del conflicto, y se obsequia la oportunidad a los mediados de reconstruir su núcleo o su nuevo modelo, con una plan de establecer lineamientos sencillos, con una nueva definición de la organización  de relaciones familiares.
 En el concepto de familia, tal como lo concebimos en un núcleo organizacional de características muy especiales,  diferente a un sistema de servicios o de producción, si no en el sentido de un componente de estabilidad social; cabe la posibilidad hacer un paréntesis y aplicar los conocimientos  de la Planeación Estratégica adecuada a esas circunstancias,  y  nos preguntamos,  ¿cuál es su definición ? y ¿de qué elementos se compone?.

La definición de Planeación Estratégica citada por el maestro el Ing. Gabriel Sánchez Villegas, toma en consideración la siguiente .."La Planeación consiste el fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que abran de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación de los tiempos...", a su vez si en muchas ocasiones al inicio de la formalización de una familia, en los aspectos sentimentales, de convivencia se ciclan por múltiples factores se pierde el rumbo trazado; es el momento de plantear una reingeniería, desde dos aspectos ya sea la relación de pareja, o en su caso decidan continuar separados, se plantea la de padres en forma de responsabilidad colaborativa de ver el desarrollo de sus hijos 

Un replanteamiento de la estructura de la familia por medio de la planeación estratégica, reduce el mínimo de riesgos, aprovecha las oportunidades, las decisiones se basan en hechos y las emociones se reducen, con el fin de buscar una armonía, y por último, se rediseña el molde de pareja o de familia, incluyendo a los hijos, con la finalidad de brindarles un ambiente de desarrollo de habilidades, valores y de buen comportamiento social, sin olvidar un cambio de actitud en seguimiento en hechos posibles de contingencia futuras.
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Por otro lado, una vez  con la información dada por los mediados en la etapa de la  narrativa, ellos participan en el análisis de la causa raíz del conflicto, de esta misma manera  están en la toma de decisión, por tal razón  se ayudan con la  herramienta del FODA, para tomar en consideración sus fortalezas, sus debilidades, sus oportunidades y sus amenazas. De esta misma manera el facilitador en base a esa retroalimentación contribuye preparar el camino de la planeación estratégica
Los elementos mas sencillos sin demasiada complicación, son recogidos de los apuntes del Diplomado de Habilidades Gerenciales del ITESM, Campus Saltillo, en los módulos de Toma de Decisiones y Planeación Estratégica impartidos por el instructor   el catedrático  Ing. Gabriel Sánchez Villegas y son:

  • Misión
  • Visón                                                                    
  • Valores
En cuanto la misión se  define  en quienes somos, lo que somos, lo que hacemos y hacia donde va encaminada la organización,  aquí hago hincapié sobre el molde, ya sea de pareja o familia, a continuación se da el siguiente ejemplo:
    "Somos la pareja y Familia Sánchez Rojo,  y tenemos como fin hacer una pareja feliz y apoyarnos en nuestras actividades diarias, y educar, guiar, aconsejar a nuestros hijos para tener un proyecto de vida".
La visión  sigue una ruta  a donde queremos estar, y cuando queremos estar ahí, con respecto a la pareja y/o familia se pretende hacerlos transitar hacia aun futuro certero, tal como la meta, en dado caso se traduce si la pareja  se ven los próximos años reunidos, o en el caso el  de visualizar a sus hijos,  con un proyecto de vida, en el tiempo a ellos a considerar.
"Deseamos ver a nuestros hijos realizados y
en nuestra vejez  estar juntos y felices"
                                              

Los valores, son importante, porque contribuye al ambiente que vivimos en la familia y el estilo conductual, son la base de entender la relación, dando realce a un pacto, y nos sirve de marco de referencia, con el hecho de vivirlos y percibirlos con el objeto de generar  una cualidad de respeto y de calidad humana, en conclusión un valor es mediable, y en caso de  no observar alguno,  nos da coyuntura de revisarlo, para aplicar una medida, y así transformar el conflicto en una acción correctiva.
Del libro de "Estrategia de Éxito Empresarial" de Roberto Serviteje  nos comparte una recomendación para definirlos en la evolución, realizando estas preguntas
  • ¿ Que nos ha dado éxito?
  • ¿ Qué requerimos del futuro?
  • ¿ Que hemos de evitar?
  • ¿ En qué hemos de insistir? 
 A su vez, continua,  "Dado quien hace su empresa es su gente, los valores que nos proponemos reafirmar deberán ser conocidos y deseados por cada uno de los miembros de la empresa, sobre todos le jefes" y continua con el código de ética ........ " Nuestra Conducta por criterios de integridad y respeto a la persona, y ser muy firmes en sucumbir  a la tentación de adoptar costumbres "practicas" que favorecen la corrupción y erosionan paulatinamente los valores de la empresa y la confianza"..., con lo anterior, los valores juegan un papel importante en la familia, contribuyen con timón a realizar la misión y visión, cuestión de hacer énfasis, con la finalidad de hacer conciencia sobre el manejo de la situación familiares complicadas,  y estar entre si convencidos de la instrumentación del acuerdo tiene las acciones generales preventivas de efectos a futuro adverso, con el objetivo de aminorarlos

Por otro lado de los más valores socorridos en mediación:

  • la honestidad,
  • tolerancia,
  • comprensión,
  •  lealtad etc., los mismos pueden seguir agregando por las partes.

Una de las funciones de la mediación familiar, con un enfoque organizacional de carácter humano, permite, si se da la hipótesis de rescatar la relación de pareja, de una ligera pisca de esperanza, se abre la posibilidad de aclarar las diferencias, y dar estabilidad, principalmente si hay familia; el otro supuesto, si nos topamos con una separación, hacen conciencia  en relación al nuevo rol de padres con sus hijos,  vínculo a tenerlos unidos, y así  tienen la precaución y la previsión de disminuir el desgaste psicológico de los menores, con la función de reconstruir lazos de seguridad entre ellos.

En mi experiencia, cuando  he llevado procedimientos de mediaciones familiares, me he   ayudado de la filosofía de planeación estratégica, con el resultado  en el cual los mediados hacen conciencia sobre su nuevo papel familiar de guía de sus hijos en el futuro inmediato; los forman responsablemente, ya con el conocimiento de contribuir a no caber dentro de un supuesto de disfuncionalidad, y a  fin de resultado a una mayor prevención a no ceder en modos y conductas antisociales.

En este comentario mío, al darle lectura se sostiene en las observaciones hechas en  la obra de Jonh M. Haynes, con el título "Fundamentos de la Mediación Familiar, Manual Práctico  para mediadores" aduce la mediación familiar es un enfoque hacia el futuro por que..." La mediación es un proceso fundamentalmente a futuro. No es tarea del mediador discutir o evaluar quejas sobre el pasado sino dirigir la atención de los participantes hablar sus aspiraciones y deseos para el futuro. El interés de la mediación esta en determinar no quién tenía la razón y quien no en el pasado, sino como quieren reorganizarse en el futuro"... y terminamos ..."El mediador mueve a los clientes desde la queja sobre el pasado hacia la afirmación de lo que quieren en el futuro. La solución y la esperanza están en el futuro"... por esa situación el mediador es un factor de la realidad.

En  ese mismo orden de ideas, el facilitador en mediación debe llevar a la práctica la planeación estratégica,  no solo con el elemento la visón, sin embargo es necesario  incluir la creación de la  misión y  definición de  valores con el objeto a fortalecer la responsabilidad colaborativa en las relaciones de familia, y  a su vez  hacerlas más solidas, con el fin de afrontar las adversidades presentes y futuras.

En conclusión,  la planeación estratégica todos los facilitadores la desarrollan, con gusto comparto  algo que a mi, me ha ayudado, puede que sea tardado, en mi experiencia se ha sembrado una semilla y he obtenido una buena cosecha. De esta misma manera, en mediación familiar, en los casos de disolución del vinculo matrimonial, o de separación o desorganización funcional, estará siempre el interés de los hijos arriba de los padres, por la razón a ellos les perjudica en su persona individual esas decisiones, aquí se trata de proteger, blindar su desarrollo a futuro mediante las acciones consensadas y sistematizadas hechas a la medida de cada familia.


martes, 9 de junio de 2015

Enfoque de los Metodos Colaborativos, Parte II

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Alguna vez escuche la pregunta de un compañero de clase  en un curso de justicia restaurativa en la aplicación en mediación de carácter penal, ¿cuál sería a tomar en cuenta la escuela con enfoque ya sea harvariano?, los facilitadores darán el sello en la conducción de las sesiones de mediación penal, y concluye " la justicia restaurativa no es mediación,  es una teoría, la mediación es un instrumento, con el fin de aplicarlas".
 
 
 
 En el articulo pasado, platicamos acerca de los enfoque del proceso de mediación, en los mas socorridos, a mi gusto  se aplican dependiendo de la causa y naturaleza del negocio, según hago una sugerencia muy modesta de clasificación muy general conforme a mi práctica en el ejercicio diario de mi oficio, la cual es:
 
  • Método Harvariano: relación  de comerciantes y clientes, prestadores de servicios de carácter patrimonial en el ámbito civil, mercantil y laboral, siempre sin una relación de amistad, bastante arraigada, por el hecho se resuelva más pronto por cuestiones económicas para satisfacer una necesidad.
     
  • Método Transformativo, va mas enfocado a relaciones de amistad personales  de años o de raíces fuertes, familiares, de organización con enfoque a futuro,  con el objeto de aprender con el conflicto de resolverlo  en forma diaria para sortear las adversidades, y el hecho de cumplir con las metas trazadas, en mis inicios como facilitador, lo utilice en las de carácter familiar, o en organización de sociedades mercantiles o empresas enfocado a administración del talento de capital humano.
  • Método Circular Narrativo: más a situaciones de participación en la vida  de pareja, lazos de familia relación entre hermanos en los casos de cuidados de adultos mayores, y en ocasiones en el patrimonio de familia, con el objeto de poner soluciones a una disfuncionalidad de parientes, en tal opinión de la Maestra Silva Sallard a llegado a considerar la mediación de carácter terapéutico.
  • Filosofía Restaurativa: tiene su visión hacia la inclusión de la victima en la sociedad, y la reparación del daño de carácter simbólico del ofensor, en carácter de materia penal o de infracciones de carácter  educativo o social.
       
  Aquí depende, de la naturaleza del negocio, la formación y desarrollo profesional de cada facilitador en mediación, con el fin de aplicar dentro de su práctica lo más que convenga o se sienta adecuado a el; o cabe  mencionar de los enfoque utilizados, se pueda tomar los cuatro,  el objeto de hacer una técnica mixta o eclética.
 
La técnica de la mediación se sostiene en el apoyo colaborativo entre los mediados, en base a los cimientos de la teoría del pensamiento sistémico, conocido en el Feed- Back, y descansa  en la herramienta toral de la comunicación, tal como es, en la retroalimentación de la información, en donde los receptores y emisores analizan  el contenido con animo constructivo, con el objetivo de una toma de decisiones
 
Dentro de los procesos de mediación, en mi experiencia uno no puede estar casado con un método, si no de tomar  de los tres, tal como ingredientes con el sentido de crear un sello personal en el manejo de la solución de conflictos, sea efectivo; por otro lado el distintivo de un facilitador son las horas de practica y cursos, de temas especializados para ir innovando en su trabajo.
 
En conclusión las escuelas contribuyen en mayoría de razón a formarnos un criterio, sin embargo eso se va adquiriendo con el ejercicio diario de la mediación y en los diferentes asuntos a manejar con  el objetivo de ser un experto.
 

viernes, 5 de junio de 2015

Enfoque de los Metodos Colaborativos


                                                                                                          
Para afrontar adecuadamente las situaciones emocionales en sumo grado hace falta ser un buen mediador, es decir, hay que ser capaz de despertar la confianza de los demás y de establecer un adecuado rapport (Índice de relación caracterizada por la afinidad y la armonía) con ellos, es decir, saber escuchar, ser capaz de persuadir y saber aconsejar. En palabras de este mismo directivo: "para poder alentar la confianza de los demás usted debe ser consciente de sí mismo, asumir el punto de vista de los demás y ser también capaz de estar plenamente presente.
Daniel Goleman          

Con el pasar de los días me preguntaba ¿Qué  debo compartir para escribir?,  y me respondí acerca de los escuela  de estilo de  mediación, las cuales en su mayoría  son el mismo esquema; es sin embargo diferentes enfoque dependienta a la materia, sea civil, mercantil, comunitario, político, entre otros.
 
La materia de mediación tiene varios ámbitos  de aplicación y un esquema a desarrollar en las sesiones de trabajo, desde el contexto de la etapa narrativa, hasta la conclusión del procedimiento con el cierre, ya sea con un  convenio o un acuerdo, utilizando dentro del proceso las habilidades las herramientas del facilitador  con el manejo de las reuniones

Cada facilitador debe tener su estilo propio o sello de la negociación de acuerdo a un ambiente neutral; donde se aplica las técnicas  aprendidas en su entrenamiento y las clínicas practicas.

Un aspecto a no  olvidar los facilitadores es la noción de negociar, la cual el autor Gooseens en su obra " Técnicas de Discusión y Negociación, comenta "la negociación es una conversación  entre dos o más partes mediante el cual ambas o todas las partes modifican sus demandas hasta llegar un compromiso aceptable para todos"... y agregamos es el arte de hacerse reciprocas concesiones para llegar un acuerdo.

En su obra de "Si.. ¡de Acuerdo! ,Como Negociar sin Cedar" del autor Roger Fisher  propone des personalizar el problema,  recomendando seguir el siguientes:
  • La persona
       1- Separe a las personas del problema.
  • Los intereses:
       2- Concéntrese en los intereses, no en las posiciones.
  • Las Opciones:
      3- Genere una variedad de posibilidades antes de decidirse a actuar.
  • Los Criterios:
       4- Insista en que el resultado se base en algún criterio objetivo.

 
Por lo anterior, para mi la doctrina da la definición de las escuelas  teóricas de los métodos colaborativos, principalmente la mediación, por tal razón son citadas en primer lugar por el autor Eduard Vinyamata Camp en su libro Aprendiendo a Mediar y por último,  del promotor HOWARD ZEHR  de "El Pequeño Libro de la Justicia Restaurativa" y son son:
 
  • La  escuela de  lineal  de la Universidad de Harvard esta inspirada en una situación bilateral, la causa es un desacuerdo y  buscan la forma de liberar la culpa, con el fin de esclarecer las causas del conflicto, por el otro lado de trabajar por objetivos con el hecho de buscar un acuerdo
  • La escuela transformativa de Bush and Folger los centros de intereses son las relaciones del conflicto, y busca a las partes tenga la conciencia  sus capacidades internas de superara el conflicto, con el objeto de la cooperación resolverlo y no se presenten las conductas, importante es resaltar las habilidades de gestión y transformación del conflicto
  • La escuela de la circular narrativa de Sara Coob. la comunicación es la base, la causa se retroalimenta creando un efecto circular causa y efecto, con la modalidad de crear contextos favorables y reflexivos para facilitar las soluciones entre las partes, con el fin de cambiar un sentido negativo a un asunto positivo,
  •  Y por última la escuela de Justicia Restaurativa de HOWARD ZEHR, para mi algo nuevo, mas allá de una escuela de mediación o de negociación,  va encaminada a una filosofía derivada de la corrientes del Estoicismo, busca la cultura del ser, con el objeto de tratar a la emoción del sufrimiento de la victima por la causa del daño sufrido por la ocasión de una conducta ilícita, por el ofensor, quien es el causante de un perjuicio, más de un cuestión de valor económico, si no de cuestión moral, al fin de lograr la inserción social del activo y el pasivo del delito 
 Lo comentado aquí, con mucho gusto es un repaso de algo ya conocido de ustedes; sin embargo hacer una retroalimentación de las escuelas a aplicar y mejor se asienta a cada negocio  tipo de facilitador,  con la condición la clase del conflicto, el enfoque se va dando, con el fin, de la relación que se guarde con los actores, ya sea en una relación sea de negocios, de amistad, vecinales, familiares, o en situaciones especiales por una coincidencia inesperada de algún capitulo de la vida, no agradable, como es en caso abordado en artículos anteriores de justicia restaurativa.

Por tal Razón,  "La mediación es un arte, es un arte  de llevar a los mediados a la solución del conflicto"
 Buen fin de semana
 
 
 


 

 

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