Mediación Escolar

 

El presente artículo es de la autoría  de la Maestra Daniela Jael Sánchez Alvarado, al participar el en programa de la Cultura de la Paz, lo cual de el agradece su aportación.

Mediación Escolar

1.      ¡¿Que es la mediación escolar?

Es un método de resolución de conflictos en el que dos o más personas acuden de manera voluntaria a una tercera persona imparcial, llamada mediador(a), para llegar a una acuerdo satisfactorio. Es un método alternativo. Ya que es extrajudicial, y es creativo porque promueve la búsqueda de soluciones que satisfagan las necesidades de las partes. Además, la solución no es impuesta por terceras personas, sino es “creada “por las partes. (Juan Carlos Torrego).

2.      ¿Qué es la mediación escolar?

La mediación escolar, es una forma más de mediación aplicada a conflictos que aparecen en las escuelas. Los diferentes tipos de conflictos que parecen en las instituciones escolares pueden ser entre maestros, entre padres, y/o entre alumnos.(Silvia Pungman)

La mediación escolar ha demostrado, en numerosos estudios, su eficacia para abordar de manera colaborativa y pacifica numerosos conflictos que se producen en el ámbito escolar . Además la mediación escolar tiene un enorme potencial educativo , tanto en el alumnado que forma parte del equipo de mediadores, del centro como para el que utiliza la mediación para resolver los conflictos.

3.      Objetivos de la mediación educativa

·         Resolver los conflictos que, por cualquier circunstancias no han podido ser manejados por las partes implicadas.

·        Permitir la participación de los miembros de la comunidad escolar en la solución de sus propios conflictos.

·         Enseñar habilidades de resolución de conflictos a la comunidad educativa.

·         Mejorar la convivencia y las relaciones interpersonales .

·         Se reduce el número de sanciones y expulsiones.

·         Reducir los niveles de violencia.

4.      Principios y perfil

Principios; Voluntariedad, confidencialidad, flexibilidad, imparcialidad, colaborativa, honestidad y equidad.

Perfil;  Neutral, imparcial, confiable, paciente, flexible, empático, creativo, buen sentido de humor, escucha activa. El mediador escolar o universitario no debe dar soluciones, no juzga no opina, no busca culpable, no causa miedo, no convence , EL MEDIADOR ES UN PUENTE DE COMUNICACIÓN.

5.      ¿La mediación escolar es una experiencia educativa? Si o no y porque: 

Si, ya que se fomenta una serie de competencias clave para la convivencia pacífica

·         El conocimiento de uno mismo

·         El crecimiento personal.

·         La comunicación eficaz

·         La capacidad de tomar decisiones y comprometerse a ellas .

·         El manejo adecuado de las emociones.

·         La empatía.

·         La resolución colaborativa de los conflictos. 

Además, hay que recordad que cada conflicto es una OPORTUNIDAD DE APRENDIZAKE,  en atención de que fomenta la creatividad, el conocer a otros, de dialogo y toma de decisiones conjuntas, y estar dispuestos a una actitud de cambio.

6.      El proceso de mediación escolar

·         Premediación

Aspectos a tener en cuenta.

·         Hablar con las partes por separado para determinar si la mediación es apropiada.

·         Determinar si son necesarias otras actuaciones previas a la mediación.

·         Descargar las emociones para que acudan a la mediación con menor tensión y generar confianza.

·         Consensuar con ellos las condiciones del proceso. (lugar, día, hora, sesiones)

Aspectos a tener en cuenta para decidir evitar la mediación.

Cuando los hechos son muy recientes y los protagonistas están “tan fuera de sí ”,  que no pueden escuchar, contenerse ni tomar decisiones.

La complejidad del problema excede lo que se puede resolver en el ámbito de la mediación. 

·         Etapa 1: Presentación y reglas del juego.

·         Etapa 2: Cuéntame.

·         Etapa 3: Aclarar el problema

·         Etapa 4: Proponer soluciones.

·         Etapa 5 Llegar a acuerdos.

7.      Modelos de Mediación Escolar. 

El modelos vertical: la mediación por parte de las/los adultos: la mediación realizada por adultos en la escuela, habitualmente por docentes y miembros de equipo directivo, también conocida como mediación vertical, es quizá, la forma más sencilla de ser aplicada. Estas reciben un entrenamiento específico en mediación y emplean el proceso como una herramienta más en su quehacer educativo en el centro escolar. Como mediadores o mediadoras, las / los adultos asisten a los/las alumnos o alumnas en el proceso de mediación escolar cubriendo las cinco etapas ya mencionadas, al examinar las percepciones y sentimientos de cada parte, así como la búsqueda de las posibles soluciones, y en la adopción de acuerdos que satisfagan mejorar las necesidades de ambas partes.

El modelo horizontal; la mediación entre compañeros o compañeras.: la característica fundamental de estos programas de mediación es que las y/o los mediadores o mediadoras. Así, si son dos alumnos y/o alumnas los que tienen el conflicto, los facilitadores serán, también estudiantes. El equipo de mediadores se selecciona entre el alumnado, en su caso, al recibir un entrenamiento específico de habilidades y conocimiento de las cinco etapas del proceso de mediación.

El modelo de patio de recreo: el alumnado, cuando tiene un conflicto durante los recreos o recesos en el comedor o en lugar de la institución educativa, puede recurrir, en ese mismo momento, a un compañero mediador o a un maestro para pedir la asistencia en el conflicto. Esta mediación, de carácter más informal y corta, se produce en el mismo momento y lugar. Este tipo de mediación suele realizarse en la educación primaria.

El “modelo patio” puede ser vertical u horizontal. En este último caso, los alumnos mediadores suelen llevar una prenda (banda en el brazo, chaleco, pañuelo, etc.) que les identifique como tales y se organizan en turnos.

El modelo derivado.; el modelo derivado, mas propio del nivel de secundaria a profesional, es una intervención más formal en la que deben cumplirse las cinco etapas del proceso de mediación, abordándolos a través del servicio de mediación del centro creado en la institución educativa. En un primer momento, el conflicto es remitido al servicio de mediación, las personas coordinadoras del servicio se reúnen, por separado, con las partes protagonistas, del conflicto (para la premediación) y así informar sobre el servicio y ofrecer una primera sesión; si las partes están de acuerdo en mediar se asigna a los mediadores y se organizan la sesión después de varios días y finalmente, más adelante, se realiza un seguimiento de evaluación de resultado.

8.      Conflictos mediables.

La mediación es una herramienta adecuada para muchos conflictos que ocurran en los centros escolares, pero no para todos.

La clase de conflicto que se considera mediable varia de un centro a otro, cada uno establece, sus propios limites a la hora de poner en práctica la mediación. En algunos centros de mediación utiliza exclusivamente, para abordar conflictos entre el alumnado, mientras que en otros se extiende su utilización a conflictos en los que el profesorado y las familias se ven implicados.

Los conflicto más adecuados para la mediación son los de carácter interpersonal, que versan sobre asuntos como:

·         Amistades que se ha deteriorado.

·         Faltas al respeto.

·         Rumores y malos entendidos

·         Objetos personales

·         Espacios de juego (prácticas deportivas)

·         Discriminación u hostigamiento.

·         Todo lo relacionado con convivencia.

 

9.      Conflictos no mediables.

·         Si no se cumplen con los principios de mediación.

·         Cuando el reglamento del centro determina que la situación debe conducirse por la vía disciplinaria.

·         Cuando existe un desequilibrio de poder importante entre las partes, por ejemplo en los casos de maltrato entre compañeros (violencia) ( La opción en estos casos son las prácticas restaurativas)

·         Cuando no se trate de un conflicto interpersonal o los temas no son negociables, por ejemplo situaciones de disrupción en el aula. La disrupción incluye un conglomerado de conductas inapropiadas en el aula, que se caracterizan por la falta de cooperación, mala educación, insolencia, desobediencia, provocación, hostilidad, impertinencia, amenazas entre otras. ( La opción en estos supuesto son las prácticas restaurativas),

10.   ¿Qué son las prácticas restaurativas escolares? 

Son una forma de pensar, sentir y actuar para crear una comunidad más conectada, y prevenir y gestionar situaciones en conflicto (Jean Schmitz)

Alberto Villegas Cabello

Mediador y Conciliador

Las Dictaduras, Los Abogados y El Diálogo

 

 

Hace unos días, el Dr. Miguel Carbonell escribió un artículo intitulado “Las Dictadoras y los Abogados” en varios medios impresos y en portales de los diarios de noticias de mayor circulación del País y de los Estados, en el cual trata el tema a cerca de los profesionistas del derecho, los jueces y el orden constitucional, motivo por el cual es una incomodidad para algunas dictaduras por la sencilla razón de imponer un criterio que va en contra de los derechos fundamentales de una nación y de paso, no están abiertos a tener un límite que les marque la ley. Cabe mencionar, un régimen dictatorial desea tener sometido los poderes a su capricho sin contar con contrapesos a fin de no gozar de un equilibrio de división de  poderes.

Ahí, cita el maestro Carbonell su inquietud de los excesos de un Dictador que va en contra de todo orden jurídico, al decir “A los dictadores no les gusta los abogados. Los desprecian porque los estorban de las mismas forma que les estorban las constituciones y las leyes. Lo suyo es gobernar sin ataduras, sin jueces que les digan lo que hay que hacer y sin nadie que les reclame cuando violen las normas jurídicas”…., hago mía esa preocupación porque es dejar al capricho sin fundamento la concentración de los tres poderes en uno, con el propósito de sentir la santísima trinidad, con la diferencia de no tener clemencia.

Sin embargo esa animadversión a los juristas, no es reciente, sino en los países con un estilo dictatorial han sido perseguidos y calumniados por la impotencia de que son un peligro para alcanzar sus fines de detentarse en el poder, a toda costa de dejar un país en la desgracia, con un sistema total en crisis, desde el plano de salud, económico, social y con estándares altos de inseguridad.

Por eso escrito del Dr Carbonell comparte la preocupación de que por medio del ejercicio de la abogacía es un contrapeso en contra de los actos arbitrarios de la autoridad. Los abogados por su formación académica hacen una defensa de los derechos de los gobernados, que tienen la habilidad de echar mano de los múltiples recursos legales ante los órganos jurisdiccionales, tal es el caso en nuestro país de los jueces de distrito en materia de amparo, quienes no han cedido las pretensiones vagas del chantaje y denigración que hace alusión el ejecutivo federal, que pone entre dicho la honorabilidad de la profesión del abogado, al tacharlos de que son traidores a la patria.

Ante esa penosa situación, un régimen dictatorial debe de abrirse en sus pretensiones a fin de ser escuchados los actores en conflicto, por medio del diálogo constructivo al efecto de analizar de aquellas fallas de pasado. En consecuencia es el momento de buscar ahí las oportunidades de mejora, con el propósito de los actores públicos y sociales formulen soluciones viables y, así da la alternativa de construir un consenso equilibrado para ayudar a toda una nación  que actualmente está dividida por un discurso de odio y desunión.

En este orden de ideas, hay regímenes que se han abierto al diálogo y han sido exitosos, esperemos que el gremio de la abogacía colaborativa dentro de los regímenes dictatoriales estimulen el camino del diálogo con la finalidad de lograr una vía pacífica del entendimiento y respeto a la división de poderes 

 Alberto Villegas Cabello

Abogado y Mediador 

Las Tres Muertes de Marisela Escobedo

 

En la secuencia del cine jurídico, hay varios temas a tratar, desde el punto de la aplicación del derecho de los sustantivo, a lo adjetivo, en lo que contribuyes a los cinéfilos legales una gran aprendizaje en especial a los jóvenes estudiante de derecho. No obstante no solo hay un ámbito jurídico, sino hay un ángulo con sentido humano, de otra perspectiva de lucha en la cual se despierta un ideal de justicia en frente de una serie de actuaciones de apatía frentes a actos procesales de los órganos de procuración y de jurisdicción, de modo que consideran los justiciables les vulneran algún derecho, en especial aquellos que ha sufrido la pena de haber un lamentable hecho de violencia o la desaparición forzada de un familiar, tal como la perdida de la luz de existencia de una hija en manos de su pareja, tal es el caso tan sonado en el Estado de Chihuahua de Marisela Escobedo.

Así es el hecho, de la investigación llevada a la magia de la plataforma de Netflix  el documental  de las “Tres Muertes de Marisela Escobedo”. La Historia de Marisela Escobedo, que como toda madre sufrió la pérdida, la desaparición y feminicidio de su pequeña hija Rubí, lo anterior dio causa a una incesante y tenaz lucha por hacerse justicia ante las diferentes instancias gubernamentales de reclamar un espacio a fin de ser escuchada por la negativa de falta de vocación de servicio de algunos funcionarios públicos de la administración de justicia.

Los lamentables hechos se llevan a cabo, cuando su hija Rubí de dieciséis años residente de Ciudad Juárez, en el Estado de Chihuahua y, se va a vivir con su pareja Sergio Rafael Barraza Bocanegra, al pasar de los días desaparece sin tener noticia alguna, ante esa situación su madre Marisela Escobedo se empieza a preocupar y  procede a indagar sobre su paradero, en el que  acude hacer del conocimiento antes las autoridades acerca de su inquietud de su hija; pero de parte de las instancias de gobierno no recibe una respuesta su petición, ante la falta apatía e interés.

En consecuencia, por iniciativa propia inicia su inalcanzable lucha de búsqueda y de justicia insatisfecha, al lograr de enterarse que la pareja de su hija, Sergio Rafael Barraza Bocanegra la privó de su vida por medio de la violencia, del mismo modo logra su captura ante su incesante tenacidad de presentarlo ante la autoridad Judicial en un tribunal oral, a fin de hacerse justicia por esa necesidad de reclamo. A pesar del caudal probatorio aportado por el fiscal adscrito al tribunal y.la disculpa de Barraza Bocanegra, en donde reconoce su responsabilidad, el órgano colegiado de jueces lo absuelve del delito de Feminicidio.

Ante esa situación, la Señora Marisela Escobedo endurece su lucha de reclamo, inconformidad y denuncia de la falta de tacto de la autoridades, por medio de la resistencia civil enarbola una bandera de una causa en contra de la ola de violencia en contra de la mujer y agregando los desaparecidos por la lucha en contra del crimen organizado

Un movimiento que sumo y despertó la conciencia de la sociedad civil con el propósito de hacer un extrañamiento de un ya basta a la violencia a los tres niveles de gobierno.

Así pues, ante esa lucha en lo que logro la unidad nacional en contra de la violencia, tuvo de Marisela Escobedo un fatal desenlace que terminó el cegarle la luz de su existencia al asesinarla a sangre fría en frente del Palacio de Gobierno en la Ciudad de Chihuahua un dieciséis de diciembre del año dos mil dieciséis

Por esto, el triste legado de Marisela Escobedo detonó un espacio en dirección de hacer conciencia social sobre la protección del derecho en contra de la violencia a la mujer, su ejemplo a seguir.

Como resultado, recientemente la Dirección y la Sociedad de Alumnos Antonio Caso de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Autónoma de Coahuila, inauguró su memorial dedicado a las mujeres en su lucha por sus derechos humanos y civiles, ahí de hace un reconocimiento especial al activismo de Marisela Escobedo por su ejemplo dado al mantener la flama de sentar las bases una sociedad mejor.

Por último, el film cinematográfico aporta una semilla de cambio en las estructuras sociales de respeto a la libertad de tener una sociedad mejor libre de violencia en todos los ámbitos y el rediseño de políticas públicas  a favor de tener líneas de acción de una convivencia un entorno social más igualitario y justo. 

AlbertoVillegas

         Abogado y Mediador

 

 

 

"Buscando Justicia"

En la reciente administración de la Dirección de la  Facultad de Jurisprudencia  de la Universidad Autónoma de Coahuila, su titular el Maestro Alfonso Yañez Arreola implemento junto con su equipo un proyecto de enseñanza, no solo en el aula, sino algo novedoso para hacer más dinámico el acceso al conocimiento del derecho, a través de la creación de un club denominado Cinema Jurisprudencia, el cual su objetivo principal es que los estudiantes de la licenciatura de derecho tengan acceso al séptimo arte, con el objetivo de disfrutar, aprender y entrelazar la teoría aprendido en las aulas para ver un lado del desarrollo profesional de un abogado con películas de carácter jurídico.

Por otro lado, los jóvenes estudiantes tienen la oportunidad de analizar una película a cerca de un trama judicial, en la que se desarrolla un litigio ante un tribunal oral, y ahí tienen la coyuntura de poner en práctica sus conocimientos adquiridos en el aula, al razonar cada una de las reglas de la valoración jurídica integral de las aéreas del derecho afines, con respecto de ir relacionado la norma con el hecho o supuesto jurídico que se desarrolla dentro de la película.

Cabe mencionar, la participación de un maestro conocedor de la materia, el cual introduce el tema con una explicación general del caso en litigio desde varios puntos de vista de los derechos de la personalidad y humanos, así como la aplicación de las normas procesales que instrumenta tanto del actor como el demandado, hasta la forma de abordar las posibles causas del juicio desde un punto de vista académico.

Por otra parte, el primer film que se presento para inaugurar el cinema club fue la placa cinematográfica intitulado “Buscando Justicia” dentro del género del drama judicial, la cual se estreno en la Unión Americana en el mes de diciembre de  año 2019, con la actuación principal Michel B Jordan. Quien caracteriza a un joven abogado recién egresado de la escuela de derecho de la Universidad de Harvard, de nombre Bryan Stevenson, a continuación se le presenta la oportunidad de trabajo en una asociación de derechos civiles en el  Estado de Alabama, con el propósito de empezar un trabajo en fundación de defender casos de personas ya sentenciadas a pena de muerte, con la opción de brindar un aliento de esperanza de libertad a los convictos con cita al pabellón de la muerte.

Así mismo, la presente película  es un hecho de la vida real, y el joven defensor abogado Brayan Stevenson lleva una lucha en el defensa de los derechos civiles de los sentenciados a muerte, en los juicios plagados de vicios al procedimiento y violaciones constitucionales en el ámbito de los derechos humanos elementales, además si le agregamos los prejuicios raciales que adolece esa sociedad americana del Estado de Alabama, a manera de ejemplo sobra aducir la discriminación a flor de piel, tanto de las autoridades de investigación como jurisdiccionales con una prevaricación de elementos de prueba sin fundamento, tomando en cuenta testimoniales carentes de veracidad, basado con el solo dicho, sin encontrarse adminiculado con algún otro medio de prueba contundente, con lo anterior daba el peso para condenarlo a la pena capital en un sistema de jurados.

A través de la historia real adaptada a la pantalla grande, observamos la tenacidad del abogado Bryan Stevenson al defender a su cliente Walter McMillian sentenciado a muerto por un ilícito de feminicidio, al conseguir una evidencia de una declaración testimonial, la cual se obtuvo de un audio cintas, en la que comenta el único testigo de cargo de no incriminar a un inocente para acusarlo de un feminicidio, por otra parte la declaración de un policía investigador que en su dicho señala las faltas de formalidad y alteración de pruebas en la escena del crimen; sin embargo la autoridad judicial le da un lamentable revés de no reabrir un nuevo juicio, por la razón que argumenta sobre el acervo probatorio no era suficiente y contundente, por el simple transcurso del tiempo se le restaba y negaba validez jurídica.

 A pesar de, el joven abogado recurre a interponer recurso de apelación ante el Supremo Tribunal de Alabama, en el cual resuelve el revocar el anterior veredicto y, dar pie  al dictar una nueva sentencia, ordenando  se desahogue los elementos de prueba, de este mismo modo estar en posibilidades de contemplar un nuevo litigio.

En consecuencia el tribunal penal inferior del condado retoma lo ordenado por la instancia superior. Así pues la defensa presenta una moción, en base a la retractación de un testigo de cargo y la declaración de un investigador de la policía, quien señala la falta de probidad, honradez y vicios de la investigación, al mismo tiempo decide el fiscal del condado adherirse a la petición del abogado defensor,  de ahí que el tribunal absuelve delito de feminicidio por el cual se le acusa a Walter McMillian, tras años de lucha al fin logra su libertad.  

En definitiva, la trama de “Buscando Justicia” de la experiencia de la función del abogado es defender a su cliente hasta el último aliento de esperanza

Alberto Villegas

Abogado y Mediador

La cuestión ética, según la opinión de Orestes Gómez.

 

El día de hoy, comparto la columna integra del Maestro Orestes Gómez, uno de los articulistas y editorialista con mas arraigo y reconocido en el Periódico de la Ciudad de Saltillo de mayor circulación y tradición, "El Vanguardia". De su Columna "Al Correr de la Pluma" de fecha 28 de febrero de actual año,  nos trata el tema con el sentido de la ética a fin de distinguir con libertad de actuar humano, con el ánimo de conciencia entre comportamiento de consecuencias positivas y/o negativas, entre los aciertos y desaciertos, con ese albedrio de ajustar a las buenas costumbres sociales y morales del entorno donde vivimos en nuestra comunidad.

Ante esa razón, el maestro toma como referencia al filosofo español Ernesto Sabater, quien en sus obras tiene el tino de hablar en forma coloquial de la ciencia de la ética, en la actualidad con la evolución de la sociedad actual con una óptica adecuada a las circunstancias, ese hecho lo hace notar el abogado Orestes, al ser el un gran conocedor del capital humano.

Por eso recomiendo ampliamente la lectura de sus publicaciones, en especial la presente, por sus aportaciones que hace en la actualidad en un cambio de paradigma, a fin de retomar y refundar los valores fundamentales de la convivencia social diaria de nuestra comunidad.

Coahuila insumiso: la cuestión ética

“El arte de vivir, de saber vivir. Consiste en inventar y elegir, en equivocarnos y adquirir cierto saber vivir que nos permita acertar en una próxima ocasión”. Savater.

"De mi viejo profesor ateneísta Eliseo Torres aprendí que actuar moralmente era hacer lo que tenía que hacerse, de acuerdo al valor del bien, definición que lleva a reflexionar un conflicto de origen que surge entre lo que afecta a mis intereses cuando tengo que obrar bien o de conformidad a lo que debo hacer, en contrariedad a lo que es más fácil: no hacer las cosas.

Como la moral no tiene más jueces que la conciencia y la comunidad, entonces hacer el bien o el mal no tendrá mayores consecuencias legales para el agresor, que la de rendir cuentas a ese oscuro juzgador que es la conciencia, esa que despierta por las noches y habla al oído y luego no deja dormir.

Savater explica el proceso de conformación de lo mencionado de una manera clara y sobre todo fácil de aplicar a nuestro deber ser: “Los seres humanos estudian por interés, para adquirir una destreza y utilizar algo o para ganarse la vida. Así el conocimiento más importante para saber vivir es distinguir lo que nos conviene (lo bueno) de lo que no nos conviene (lo malo). Sin embargo, en la vida no es tan fácil distinguir lo bueno de lo malo. Los únicos consensos de los seres humanos son que no estamos de acuerdo con todos y que nuestra vida depende en parte de nuestra voluntad. La voluntad, poder decir “sí quiero” y “no quiero”, es lo que nos diferencia del resto de los animales de la naturaleza. Esa voluntad, la capacidad de elegir es lo que llamamos libertad. La libertad también tiene dos condiciones. La primera es que no podemos elegir lo que nos pasa, pero sí cómo responder a lo que nos pasa. La segunda condición de la libertad es que ser libres significa intentar algo aunque no siempre logremos los resultados que queremos. Muchas fuerzas pueden limitar nuestra libertad (los fenómenos de la naturaleza, la enfermedad, la tiranía de otros seres humanos). No obstante, somos libres. Algunas personas no creen en la libertad humana porque no quieren asumir la culpa o las consecuencias de sus acciones (otro siempre tiene la culpa de lo que nos pasa). En resumen, los seres humanos siempre pueden considerar más de una opción a un evento. A esa consideración de opciones, esa distinción entre lo bueno y lo malo de una opción le llamamos ética”.

Kennedy en su toma de protesta como Presidente de Estados Unidos mencionó: “No te preguntes qué puede hacer tu patria por ti, sino qué puedes hacer tú por la patria”. Esto es que la suma de todos los comportamientos “buenos” logrará una conciencia social y también obras, leyes, autoridades y naciones con excelentes resultados.

La paradoja de los tiempos ha inmiscuido a diversos actores que fueron forjando la conciencia cívica, hombres de entereza moral, de valor civil, de principios que legaron algo más que palabrerías y demagogias.

El profesor Tierno Galván esbozaba en sus innumerables apuntes: “Es difícil ser bueno y fuerte a la vez. Y, por lo común, cuando más fuerte se es menos razón se tiene”.

El comportamiento cívico requiere el respeto de los valores básicos de la vida: bien, justicia, verdad y armonía, empezar con ellos ya llevará su ganancia entonces.

Después hay que traducir esto a nuestro común vivir en casa, con los vecinos y los compañeros, llevando el tatuaje de estos simples principios: vivir honestamente, no dañar a otros, dar a cada uno lo suyo, respetar la naturaleza y si esto no es mío, debe ser de alguien más.

¿Sencillo se lee?, entonces: ¿qué estamos esperando para lograrlo?"

Alberto Villegas

Abogado y mediador

Mediación Notarial

En la propuesta de mediación notarial presentada a los Estados de la República por el Colegio Nacional del Notariado Mexicana A.C. es viable de implementar, por la sencilla razón de hacerlos participes, promotores y operadores de la cultura de la paz a los federatarios públicos, al pretender esa noble causa de cambiar un paradigma de justicia adversarial tan arraigado en nuestro entorno social, con el objeto de pasar a un modelo de la implementación de figura derecho colaborativo, con el resultado a corto y mediano plazo de mayores beneficios a los justiciables, tal como el ahorro en el ámbito económico, de tiempo y el aspecto emocional.

Sin embargo en la petición que platean ese órgano colegiado hacen alusión a los Notarios Públicos de la República, que ya participaron en el “Diplomado en Mediación en Sede Notarial”, impartido por la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México con altos estándares de calidad, y a su vez buscan la opción que se les habiliten la certificación de facilitadores privados en mediación para ejercer ese oficio, el cual seria de gran ayuda para la administración de justicia delegar e incentivar los métodos colaborativos en la solución de conflictos, al igual que implementarlos en la materia de sucesiones, de operaciones civiles y mercantiles, por último  abarcar el campo de la familia.

En mi opinión, observo con agrado esa posibilidad; no obstante hago hincapié acerca del papel protagónico y rol del facilitador en mediación, con el objetivo de poseer y alentar las habilidades ya conocidas, así como la honestidad, la empatía, el desarrollo de la escucha activa, el ser imparcial y neutral, el trabajo de la  asertividad y de la creatividad, entre otras cosas. Con esto quiero decir el aplicar en cada Estado de la República los requisitos,  el proceso de certificación y los supuestos para ejercer como facilitadores conforme a su legislación o ordenamientos jurídicos aplicables para obtener esa habilitación.

En primer lugar, el hecho de cumplir con el perfil si son viables, en cuanto a la aplicación del examen psicométrico a fin de verificar su rol adaptación a la flexibilidad, empatía, honestidad y adaptación de cambios emocionales.

Por otro lado, el marco teórico legal del conocimiento de los principios fundamentales de la mediación, las etapas del proceso, los conceptos generales de las herramientas y habilidades  de comunicación.

Por último, el examen práctico con la finalidad de reafirmar las habilidades del manejo de las herramientas de la  escucha activa, parafraseo, el reencuadre, entre otras. Del mismo modo darse cuenta del desarrollo del papel de aspirante dentro del proceso de mediación, tenga una idea de la destreza del manejo de una reunión conjunta con el objetivo de poner en sus habilidades y conocimientos de una negociación asistida por el facilitador en el que ayude a los mediados en identificar las necesidades e intereses con el propósito de auxiliarlos en hilar un acuerdo.

Alberto Villegas Cabello

Mediador y Conciliador. 

 

 

Circulo de Paz y la Navidad

 

"Gloria a Dios en las alturas,
    y en la tierra paz a los que gozan de su buena voluntad"

 

Ya es tradición en el mes de diciembre de cada año, hay la finalidad de hablar de una época de paz y reconciliación, el cual es una noble intención de buscar ese entendimiento entre nosotros mismos y nuestros semejantes. No obstante, en ese sentido en dicho figurativo ya es muy trillado y común con un sentido infantil para los regalos materiales que se dejan en el pino navideño. Empero, en una cena familiar con todas las galas, brindis, y se comparte la mesa, por solo unas horas somos hermanos y al día siguiente en ocasiones queda en el olvido y vuelven en caer en la rutina de la apatía, de la hipocresía y de la mediocre tijera de recortar al prójimo.

Sin embargo, ante la situación de la crisis sanitaria de ustedes ya conocida, cabría la posibilidad de darnos un regalo diferente a nuestra comunidad familiar, en el cual se podría aplicar la resiliencia por el camino de la filosofía restaurativa de un círculo de sanación e integración, que tanta falta hace actualmente

La celebración navidad, hoy tiene un motivo más que de un sentido material, sino en mi opinión tiene dos acepciones, la primera el  dar gracias por  gozar de una cabal salud, por otro lado la unión de la familia a través de una velada de disfrutar la Noche Buena y, sea con un enfoque restaurativo, en otras palabras poner en  práctica un círculo de paz de integración familiar.

En una ocasión especial de Noche Buena, antes de la cena o después de disfrutar un suculento platillo, hay que dar paso hacia una sorpresa muy especial a los integrantes de la familia, seria formidable invitarlos a un círculo de paz de integración, en donde se resalte el objetivo, claro si ellos desean convivir a fin de lograr una unidad verdadera y duradera. Cabe mencionar, la dinámica entre ellos es consensuar las reglas y principios mínimos, tal es el caso que es voluntario, confidencial, de respeto a fin de no emitir juicios de carácter negativo, sino resaltar las virtudes de cada uno de participantes y establecer el objetivo común de la reunión con preguntas acertadas  y de lenguaje neutral para la ocasión.

Por otro lado, hay la flexibilidad y la creatividad del facilitador de usar una serie de juego de mesas de toque sublime de integración, el cual ayudaría hacer más ameno la convivencia familiar.

Así mismo, no olvidar la pieza de diálogo el cual tiene un significado de respeto y de honra por ser algo parecido a la pipa de la paz, el que se va compartiendo a cada uno de los integrantes del círculo con el objeto de exponer con su buen entusiasmo, el motivo de lograr una unificación de la comunidad familiar a la que pertenece y estreche los lazos de lograr estar juntos, haciendo un lado sus diferencias.

Ahí, los resultados, si se sabe sacar provecho de poner en práctica el desarrollo de un círculo de sanación, serán la unión, la identidad y reconstrucción de los lazos familiares en dirección de lograr una armonía en la comunidad familiar, en mi opinión  un excelente regalo.

Por último, que nuestro Señor Jesucristo renazca en un corazón con enfoque restaurativo y, tengan una feliz navidad

Demos gracias al Señor 

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Alberto Villegas Cabello

Mediador y conciliador 

 

 

 

 

  

 

Resiliencia año 2020

 

El presente año 2020 se ha caracterizado por ser difícil, el cual no estábamos preparados a enfrentar por una diversidad de crisis originaria por cuestiones de salud, en consecuencia a dado pie a un nuevo estilo de vida, en donde no se ha perdido la esencia del convivir en las relaciones sociales. Con esto quiero decir, adecuarse a un nuevo orden social.

Por eso, hace días en el programa "RENACER" de la estación de radio "100.3 FM FENIX", el cual se transmite desde la Ciudad Martínez, en las Gran Buenos Aires, de la República Argentina, dentro de esa emisión se llevo a acabo la participación de la Pasante de Psicología  Social Andrea García al comentar su tema acerca "Resiliencia Tiempos de Cambio en Tiempos de Pandemia". Al inicio de su charla da un concepto de resiliencia, al citar una definición de "Es la capacidad que tiene el ser humano para sobre ponerse a las circunstancias adversas", en otras palabras es la aptitud de flexibilizarse ante las situaciones difíciles y superar esa expectativa dura.

A continuación, cita que "las personas resilientes tienen un mayor equilibrio emocional en frente de las situaciones de estrés, soportando mejor la presión. Las personas tienen capacidad de reinventarse así mismas, hallarle un sentido constructivo a la realidad desde el aprendizaje". Dicho de otra manera las personas resilientes tienen la habilidad y la actitud de afrontar la crisis y salir fortalecido de ellas

Conviene subrayar, el hecho de estar enfrente en la actualidad que vivimos en esta pandemia ha presentado un panorama desalentador y gris, algo parecido al "dicho de un callejón sin salida",  es una acepción de una perspectiva negativa de la crisis. No obstante el ser humano esta de frente a  de dos disyuntivas, la primera en el supuesto del que se colapsarse la vida sin tener un motivo de cambio, solo que la añoranza de un tiempo que ya paso; o el otro aspecto, aquellos que observaron con una diferente óptica en una vía positiva en dirección de salir adelante.

Así pues, en el segundo supuesto no se queda con una noble intención, sino es la actitud de enfrentar la adversidad por medio de reinventarnos desde propio yo, a fin de trabajar varios aspectos personales desde el ser creativos en nuestro interior con el propósito de acceder a procurar nuevas alternativas de crecimiento con dirección de superar la incertidumbre  que actualmente se cruza.

A pesar, de pasar momentos difíciles la persona resilientes cruzan un dolor; pero al aceptar los hechos complicados que ha vivido, observa en forma analítica sus fortalezas y adversidades con la neutralidad de tomar la decisión más acertada que les convenga a navegar con vientos favorables, en mi opinión el fomentar las áreas de oportunidad con la finalidad de  implantar las acciones preventivas y correctivas 

Para terminar, hoy, la resiliencia es una de las herramienta indispensable social que nos permita sacudirnos aquello que nos hace daño, y optar por lo cual nutre con la determinación de resurgir con bríos en marcha para adelante en el próximo 2021

 

Alberto Villegas Cabello 

Mediador y Conciliador 

 

 

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El Tiempo, el Adviento y la Mediación

Caminos de la Paz

En esta época del calendario, en especial en el mes de diciembre ha marcado un ciclo de finalizar un año más; un año que rompió los moldes de otros ayeres. Ahora vivimos tiempos de zozobra e inquietud, entre una crisis sanitaria, económica, social y de violencia. Sin embargo queda el toque de la sublime esperanza a efecto de superar la presente crisis, a fin de enfocarnos en el sentido de reencontrar las áreas de oportunidad con respeto a salir adelante.

Cada diciembre, lo recuerdo con mucho entusiasmo, por el motivo de mis inicios en la mediación como una actividad fuera de la común, para un abogado que en su historial del ejercicio profesional se baso en una dinámica adversarial, ante los órganos jurisdiccionales de la administración de justicia; no obstante al estar presente hoy en la formación de un método colaborativo de ganar-ganar, la visión cambia a un camino de la cultura de la paz.

El tiempo me ha inculcado la esperanza y la Fe por la paz, en el sentido de mi preparación en el estudio, la enseñanza,  la docencia y la práctica del quehacer diario de la mediación, entre otras cosas, hacen que me sienta satisfecho por la razón de ser un pacificador neutral activo y, servir a mi prójimo con una palabra de aliento y auxiliarlos en la construcción de un puente de diálogo, al explorarlas juntos con las partes, en  señalar la dirección de crear soluciones con el propósito de obtener un acuerdo  favorable frente al conflicto. 

Por otra parte, el adviento es una coyuntura en dirección de prepararnos en el recibimiento de nuestro corazón de Señor Jesucristo, no solamente en un sentido espiritual dentro del catolicismo, sino el replantear en plan estratégico, de misión, visión y valores con el objetivo de llevarlos a la práctica,  en el renacimiento de la Fe y la esperanza de alcanzar una Paz a fin de tener un mundo mejor libre de violencia y conflicto.

Por último, la mediación es una vía ideal con el propósito de labrar un camino a la paz, en donde activamente los mediados, con el auxilio de un facilitador, ellos son capaces para aclarar en el ejercicio de la negociación sus intereses y sus necesidades, con el objeto de redefinir sus posiciones a fin de lograr un acuerdo tan anhelado. Conviene subrayar, el proceso de mediación con resultados favorables a cada una de las partes, deja un legado de haber restablecido una serie de relaciones familiares, comerciales, comunitaria entre otras, en la que se desactivo un conflicto

Para finalizar, no me queda más que desearles una Feliz Navidad y un Prospero Año Nuevo.

¡Dios nos Bendiga!

Alberto Villegas Cabello

Mediador y Conciliador 

 

 

 

 

  

 

Felices Fiestas!!!!!

 

Muy estimados lectores:

El día de hoy seré muy breve en estas lineas, motivo por el cual es a fin de compartir con ustedes mis mejores deseos en esta navidad 2019, con la finalidad de abrir y recibir en el  corazón a nuestro Señor Jesucristo, quien en su paso por este mundo terrenal fue sembrar la semilla de la Paz, de la misma manera hay un sector que lo sigue con esa efervescencia y creencia, como es el caso de nosotros como otro grupo de apóstoles; pero con la etiqueta denominación de origen de ser pacificadores neutrales, damos un regalo muy especial a nuestros mediados y conciliados de fomentar la vereda del diálogo constructivo. De ahí que nuestra misión sea contribuir a tener una sociedad libre de conflictos

Por otra parte, el próximo año 2020 este lleno de bendiciones y éxitos en nuestra función social de ser constructores de la paz, desde las diferentes trincheras para cambiar una sociedad donde el objetivo especial tenga otras vías colaborativas en la solución de controversias. El trabajo es difícil y el propósito también por la pacificación; no obstante la inercia de la evolución de paradigma va adelante y nada lo detendrá, porque cada día somos mas convencidos que apostamos a la solución por la vía de la negociación.

En otras palabras, en la época actual navideña es un compás de espera, de paso una etapa final del año en dirección de hacer un alto en el camino, de ahí que es el tiempo, " El tiempo de recoger la cosecha del año y, retirarse a un poco a reflexionar con el propósito de estar bien con el creador, nuestra familia y amistades". 

En consecuencia, es el momento de cerrar un ciclo y abrir nuevos horizontes con una nueva planeación estratégica  con la definición una misión, visión y valores renovables a fin de alcanzar la paz tan anhelada.

Por último, aprovecho este instante para agradecer su lectura de mis escritos publicados en el sitio web de "Mis Impresiones de la Mediación AVC", de igual forma anunciar que el presente blog se muda a otra pagina en el próximo mes de enero y, con mucho gusto seguiré editando en otro portal a fin de que tengan el placer de leer  mis humildes aportaciones. Además vuelvo a darles las gracias por su  tiempo que me han dedicado a leerme.

Felices Fiestas!!!!! 

El Tiempo, Mediación y Adviento.

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Mateo 5:9 “Bienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijos de Dios”.   

El tiempo ha seguido el cause del camino de nuestras vidas, en diferente ámbitos, ya sea en lo familiar, en las amistades, en lo social, entre otras cosas; no obstante un aspecto a resaltar en mi sentir de lo laboral,  es especial que en estos últimos 14 años de  ejercicio profesional, las veredas me llevaron por especializarme en los métodos colaborativos, con la acentuación en la mediación, tal como un pacificador neutral.

El ser participe cada día de la práctica de la mediación ha sido un reto por el hecho de sembrar y cultivar la semilla de paz,  motivo por el cual  la cosecha ha sido fecunda, al construir puentes de diálogo con el digno propósito de alcanzar el consenso de los mediados traducido en un acuerdo, en el que queden satisfechos sus intereses y necesidades, dicho de otra manera a dejar la enseñanza de la comunicación constructiva es una vía idónea para evitar conflictos.

 En otras palabras, el ejercer el apostolado de ser pacificador es una vocación y un llamado a servir al prójimo como un instrumento de facilitación del diálogo. Así como, transmite su sentir el Maestro Javier Ales soli, en su publicación en los medios electrónicos de fecha 28 de noviembre del año en curso, intitulado "Marca Personal del Mediador" , en el cual se recoge sus experiencias, el gusto por ser mediador y su sello de servir. Con la siguiente  frase que cito y hago mía ..."Esta profesión de mediador me devolvió la ilusión a cuando me hice abogado, porque lo que más me gustaba de ella era “abogar”… “ayudar”"...

Con respecto a mis inicios en el mundo de los métodos colaborativos, coincide con el comienzo  del año litúrgico, o sea el tiempo de adviento, que consiste en la preparación espiritual para la celebración de la llegada de Cristo en el corazón, no en lo material.

Al mismo tiempo, la etapa de adviento en su práctica goza de cuatro pilares, los cuales son: en primer lugar la renovación de la convivencia familiar, las buenas acciones comunitarias hacia el prójimo y amistades, la reflexión personal de cada creyente y la obra de misericordia al no criticar o juzgar, todo en su conjunto al adecuarlos a los ideales de la mediación son principios encaminados a conseguir el bien común de la paz y, por consiguiente a doctrinar a una sociedad libre de violencia. 

Por esta razón,  los  pacificadores neutrales tenemos en cada jornada diaria por la paz el participar con entusiasmo, claro el no olvidar los cuatro pilares del tiempo de adviento que refuerza el compromiso en cada sesión de mediación.

En conclusión, el tiempo, la mediación y el adviento fue el inicio de un primer paso de un apostolado que su única misión es el trabajo por la cultura de la paz.

¡Felices Fiestas!!!!